幼儿座椅安排iPad 别扯上早教

国外的玩具公司开发了一类新型婴幼儿座椅，他们将iPad及免费的应用程序安装在了婴幼儿座椅上，并且打出的宣传标语当中，将此提升到了早教、开发智力等相关层面。事实当真如此吗？专家通过客观的分析阐述，向父母介绍了这当中的弊端。

“当今社会，亲朋聚会、用餐的场合不难看到各自埋首于手机、iPad等之类的电子设备。既然如此，为什么要阻止一个小婴儿自出生的那一刻开始，享受iPad为他们带来的‘快乐’呢？”这个问题来自于一位美国的玩具设计师。在他们将iPad设备安装在了新生儿至幼儿的座椅之前，向他们自己提出了类似于这样的自问。

当iPad成了婴幼儿座椅的一部分

宝宝的座椅，被加入了一个内置附件，可以夹住父母的iPad，以及一些免费应用程序。对此，打出的广告标语是：“宝宝的指尖活动与学习”。

“寻找黑白图像的应用程序及附录，用来提高宝宝的视觉能力。呈现自然场景的舒缓型app附件，帮助宝宝们提前早教，并且掌握更多。”这家玩具公司在其公司网站的宣传简介中这样提到，“帮助发展视线轨迹跟踪、定位技能，早期的学习程序通过歌唱、声音、形式亲切等特征，向宝宝介绍了字母、数字等更多的知识点。”

宝宝们盯着iPad，就是在学习？

但是，有一个观念在于：如何能将你的宝宝放在座椅里，任他与屏幕互动，从而取代与父母玩原本的老式游戏，如躲猫猫、或者唱“一闪一闪亮晶晶”；或者如以前般带孩子到公园散步；再或者，只是简单的亲子互动、游戏？！可以确定的是，所有这样固有的亲子互动，在宝宝出生前的几个月，父母就期待与小家伙共同完成，而不是让他们独自面对冰冷的屏幕。

毫无疑问，养育孩子从来就不是一件轻而易举的事情，甚至，父母很可能连五分钟自由活动的时间都没有。但是，这并不意味着应该将婴儿捆绑在座椅上，让他们除了盯着屏幕，别无选择。不可否认的是，这种做法太过极端。并且，让婴幼儿看着iPad、应用程序，未必当真帮助他们学习或开发智力，相反，对孩子的身心发展、视力都有着或多或少的负面影响。

孩子的屏幕时间本该受限

根据专家介绍，婴幼儿，尤其是两岁以下的儿童，根本不应该有“屏幕时间”；对于2－5岁的幼儿，每天一小时的屏幕时间已经是上限。其中包括电视、电脑、手机、平板等各种电子设备。否则，引发孩子的肥胖风险、睡眠与健康问题的系数都很高。还需要指出的是，包括婴幼儿在内的孩子们面对屏幕时间过长，还会束缚了他们的创造性思维的开发。

因此，综合各方因素，不难看出，配有iPad或app应用程序的婴幼儿座椅并不适合孩子。任何一个宝宝，需要与人互动，需要从现实生活中学习并成长，而不是通过一台屏幕去定位他们的人生方向。