宝贝玩具要谨慎 乱买有风险

不论中国还是外国，恐怕没有哪个孩子不喜欢玩具。对于他们而言，心爱的玩具就如同成人世界的汽车、洋房、珠宝首饰一般珍贵，甚至成为陪伴孩子童年时光的一个玩伴。而给孩子选择什么样的玩具，就成了父母的一大难题。

对于宝宝来说 身边的东西就是玩具

究竟什么样的玩具才是好玩具呢？儿童心理学家曾对未成年人心理进行过研究，发现当玩具表现得过于活跃时，孩子们就倾向于不活跃；开发玩具投入的科技水平越高，留给孩子们的想象力、创造力就越少。从这个角度来说，有些玩具并不适宜孩子玩，比如电动玩具、高科技玩具，傻瓜式的操作会限制儿童思维的模式，损害他们的认知能力。

而恰恰最简单，最低科技水平的玩具，比如泥土、冰块、沙子、纸箱、积木、橡皮泥等等，能最大限度的给孩子们以自由的玩耍方式。因此，美国儿科学会为不同年龄段的儿童设计了科学的玩具清单，供父母们参考。同时，孩子们的个性也如同玩具一样迥异而鲜明，因此适合宝宝的玩具还要获得孩子的喜爱。

0-6个月的宝宝

玩具用来看、听、摸，最重要的是能放进嘴里咬！所以，选玩具时的参考标准如下：够不到的悬挂玩具、能够轻易握住或摇晃的拨浪鼓、柔软的挤压球、墙上的大镜子。

7-12个月宝宝

玩具应该要吸引婴儿的注意，能够帮助听觉和触觉的感知。彩色的衣服、塑料玩具、纸质书、积木、柔软的动物玩具、玩偶、小球、浴盆漂浮玩具，比如小黄鸭、套杯。

1-2岁宝宝

此时的宝宝活动能力更强，玩具要能够满足宝宝好奇的天性：彩色的衣服、塑料玩具、纸质书、毛绒玩具、鼓、木琴等节奏感强的小乐器、积木类、推拉玩具、玩具电话、.弹出式玩具、配对排列玩具。

3-5岁宝宝

大宝宝的玩具应该更具创造性、可模仿性。故事书、棋盘玩具、积木、蜡笔、汽车玩具（三轮车、汽车、马车等）、拼图。

6-9岁的孩子

小学期间的玩具需要帮助孩子发展创造性：手工、棋牌、手偶、桌面游戏、电动火车、纸娃娃、自行车、球、跳绳、旱冰鞋。

10-14岁的孩子

此时孩子追求自己的个人爱好，玩具已经成为一种休闲，具有学习知识和探索的功能：手工、望远镜、照相机、桌面游戏、体育用品。

最后提醒家长在购买玩具时一定要选择外包装上印有3C或3C、CE标识的玩具，仔细阅读玩具包装上的安全标识，不要选择与宝宝年龄不相符的玩具，否则有可能对他们的健康造成伤害！