睡前故事
睡前故事
许多家长为帮助宝宝入睡,习惯在宝宝睡前给他们讲述故事,而且基本上都以童话故事为主。那么,什么是睡前故事?睡前给宝宝讲故事有哪些好处?家长该如何挑选、讲述睡前故事呢?哪些睡前故事不利于宝宝入睡?
睡前故事是什么
顾名思义,它指在孩子睡觉前给其讲的故事。主要为2到6岁的孩子准备,基本上以童话为主,鲜有猛烈的情节,并且常以大团圆为结尾。父母在孩子休息前给其讲故事,可帮助孩子安眠,既可让他品味故事情节,又可让他产生一定的安全感,让宝宝知道即便是在睡觉的时候也有家长的呵护。
睡前故事的好处
· 促进智力开发
家长通过讲故事这个途径,不仅可让孩子在故事声中慢慢的进入梦乡,又能帮助孩子提升理解能力,有效地推动了孩子智力的开发。
一般来说,年幼的孩子知识水平有限,故事书上的很多字孩子都不认识,而精巧的图片又很难全方面的传达故事具体的情节内容,而且孩子的学习水平与理解力皆需通过后天的培养与提升。因此家长用心为孩子讲解故事便是一种拓宽孩子知识面最好的方式。倘若家长能够及时的了解到孩子的求知心理,并为孩子选择较好的启蒙故事,可助力孩子智力开发。
· 加强亲子沟通
睡前故事时间也是亲子交流的重要时机,这对增强父母孩子之间的亲密关系有十分重要的作用。与此同时,父母的陪伴还可以增加的孩子的安全感。对于年龄略大点的孩子,家长在进行此环节的同时还需细致观察孩子的反应,捕捉孩子的兴奋点,促使孩子爱上阅读。还有,也可利用故事中的人物引导孩子,辅助其改掉自身缺点。
如何讲睡前故事
1.要有感情
要用充分的感情来渲染氛围,同时也要柔和甜美。家长在讲故事时,最好先提前理解下故事的主旨和大纲。建议自己事前读一遍,了解故事里各个角色的性格和情节,这样的话讲起来一定会更加自然流畅。
2.声音丰富
家长可适当的改变下自己的声音,使故事生动一点,以吸引小朋友的注意力。另外,家长可通过不同的拟声音来表现一些声音,比如小狗的“汪汪”声、电话的“叮叮”声等等,而不是死板的读出句子。倘若家长可充分展现出喜悦、生气、沮丧、痛苦等情绪,那么讲出来的故事一定十分精彩。
3.故事安详
跌宕起伏的故事能吸引孩子的注意力,但也很容易使孩子陷入过度亢奋的状态中,因此这类故事不太适合睡前讲述。为了让孩子可以安静的进入梦乡,情节平缓的故事才是上策,否则孩子会越听越亢奋。讲述时最好能展现一种安宁的氛围,还可根据宝宝的年纪与心智适当改编故事情节。
4.爱心和耐心
如若昨天的故事尚未讲结束,孩子就进入梦乡了,今晚在讲故事在前就需要为孩子准备一个“回顾”的环节,借此帮孩子回忆以下昨天的故事内容。在讲述的过程中,孩子可能会有一些困惑,这时需先为孩子讲解清楚、解决困惑,然后再往下讲。切记,爱心与耐心同等重要。
5.适度改编
可得当的调整、改编下故事内容,不同孩子的吸收能力以及兴趣都各不相同,家长可先弄清孩子的能力范围,再略微改编故事。比如不少外国故事的角色姓名较为复杂,如若改成邻家小孩的姓名的话,会使孩子产生一种亲切感。
挑选睡前故事的方法
讲睡前故事除了可增强家长与孩子之间的亲密度,还可助于孩子安眠,而挑选怎样的故事也有所讲究。
· 符合宝宝当前心智
第一准则便是“适宜”,即选取的故事内容要符合宝宝的心智发展。过于复杂的情节并不适合孩子,他们的心智还无法理解复杂的故事情节。其实,“日日常新”只是父母的一贯以为。一般来说,孩子并不讨厌反复的听同一个故事,一种解释是说孩子是在检验自己是否记住故事内容。不少孩子会说一整句话时,往往家长说了上句,孩子便能自然而然的接上往后的情节。
· 避免恐怖故事
需要家长注意的是,切勿讲述带有恐怖氛围的故事。家长可就孩子产生的具体问题,得当的挑选一些平缓的故事。总而言之,切勿将睡前当作孩子的一个反思时间。
哪些睡前故事不利入睡
目前,一些心理专家对给宝宝(不满5岁)讲述众所熟知的童话故事这件事产生了质疑,《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》等等都被列入不适宜睡前讲的故事之列。对于年幼的孩子来说,这些故事不但无法帮助入睡,还会给他们带来心理伤害。
· 过于现实
一些故事会与社会现实联系在一起,但宝宝无法理解其性质,例如《卖火柴的小女孩》等。需要知道的是,好的睡前故事与社会现实并没有直接联系,反而带有浓厚的想象色彩。可以讲些和动植物紧密联系、带有游戏趣味性与联想成分的故事,以便让宝宝提起兴趣。请注意,讲睡前故事是为了帮助宝宝睡眠,而不是为了做教育作用,无须给宝宝强加灌输大道理。
· 过于黑暗
“灰姑娘为何要受许多苦难才可以与王子在一起?”、“卖火柴的小女孩最后为何会冻死?”,这些问题都与社会现实联系在一起,而5岁以下的孩子无法明白。一般来说,孩子在5岁之前具有较为强烈的接受暗示能力,但又尚未拥有承受痛楚的能力,因此倘若一味的将残忍、恐怖的事物强加于他们心理上,很容易会使其心理蒙上一层阴影。所以最好选择一些美好的故事来帮助孩子安眠。
怎么提高孩子对故事兴趣
1.布置任务法
讲故事前先给孩子布置任务。例如,记住主人公及其特征,理解大致内容等。如此,让宝宝慢慢学着带着问题去听故事,而不是光凭兴趣。这样也可以让孩子集中注意力,有助于对其有意注意的培养。
2.巧设疑问法
可借由故事内容灵活的提问,促进思考能力,推动脑部思维活跃性。所提的问题要具有启迪性,这样的话可促进宝宝去动脑思考。难度要适中,应在宝宝的能力范围之内,即宝宝通过仔细的思考,运用自己的知识和经验能够解答该问题。
3.鼓励提问法
提问是活跃头脑的出发点,家长可对孩子进行适当的鼓励,让宝宝敢于提问,由此增强其积极性,并且启发宝宝在故事里寻找答案。除此之外,还可以让孩子通过实践来寻找答案。
4.复述法
家长讲完后,最好让孩子回顾下大致情节。这样既可起到增强孩子记忆力的作用,又可提升他的语言表达水平,另外通过复述可以使孩子的思维更加严密、清晰。
5.表演法
利用肢体语言、物品等展现出故事情节,既可愉悦宝宝的身心,又可提升其理解能力。
6.接续法
不少故事令孩子听完后余味无穷,总是不停的追问“后来呢,后来呢?”此时,可以鼓励孩子发挥想象力将故事续编下去,相信孩子会很乐意这么做。
7.配音法
故事里往往需要各式声音效果,例如,昆虫的叫声、雷声等等,可以让孩子效仿这些声音从而参与到故事中来。这样的话既可帮助孩子更深层次的认识、感知事物,又可丰富孩子的语言。
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