一岁半的婴儿计算活动:分东西
1.认识圆形
目的
让宝宝认识圆形。
准备
盘子、饼干、按钮等圆形物品，字卡圆形。
智慧的母亲告诉我们
(1)让母亲拿起圆形的东西，滚向婴儿，告诉婴儿这是什么形状。
(2)玩游戏时，母亲可以在婴儿面前隐藏物品，或者用手帕隐藏物品，提问圆表在哪里？圆盘在哪里？圆形饼干在哪里？圆扣在哪里？婴儿被发现的时候，母亲要做喜悦状，让婴儿体验成功的喜悦。
(3)识字:圆形。
建议
在日常生活中，家长要引导婴儿观察物体的形状，让婴儿看，摸，说，经常复习认识的图形。
2.认识1
目的
让宝宝认识1，可以伸出手指示1。
准备
玩具小鸡、小鸭、小羊、小狗、字卡1。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈提前准备好玩具小鸡、小鸭、小羊和小狗，分别出示给宝宝，并念儿歌：“一只小鸡叽叽叽，一只小鸭嘎嘎嘎，一只小羊咩咩咩，一只小狗汪汪汪。”
(2) 妈妈在出示玩具动物时，重点强调“1”，并让宝宝学习伸出食指表示“1”，如：“宝宝，你看妈妈这儿有几只小鸡呀？(一只。)然后教婴儿伸出食指说一只。学习儿歌时，母亲必须指导婴儿跟着动作。例如，前半句伸出食指表示1，后半句做相应的动作。
(3)识字:1。
3.认识大小
目标
让宝宝认识大小，哪个大，哪个小。
准备
大小杯、大小球、大小玩具汽车等，字卡大小。
智慧的母亲教我玩
(1)。母亲拿出一个大的一个小的两个东西，告诉婴儿指定大小，和儿歌一起说:我的气球大，你的气球小。我的饼干很小，你的饼干很大。
(2)宝宝刚开始学习大小，母亲可以提供形状、颜色相同但大小不同的东西作为教具，如大杯子、小杯子、大球、小球、大玩具汽车、小玩具汽车等，物品的大小必须大不相同，以便宝宝的识别。
(3)学习儿歌时，可根据情况将儿歌中的气球和饼干换成其他物品。
(4)识字:大小。
建议
在日常生活中，经常提供大小不同的物品和照片来识别婴儿，或者操作摆弄。例如，小箱子放在大箱子里，小碗放在大碗里等。最初可以提供两种大小比较明显的物品，婴儿掌握后，可以逐渐缩小大小差距，或者增加到三四种物品进行比较。这样宝宝就会玩套圈、套碗了。
4.分东西
目的
让宝宝比较大小的东西。
准备
两个大小比较明显的娃娃、球、彩圈、碗、玩具鸭、积木等，字卡大小。
智慧妈妈教你玩
(1)带两个娃娃，让宝宝比一比，哪个大，哪个小。
(2)准备两个装玩具的篮子，分别贴上卡片大和小，让婴儿把玩具分成大娃娃和小娃娃:大娃娃大，小娃娃小。婴儿分手了，妈妈要鼓励。
建议
(1)刚开始，家长可以引导示范，让婴儿理解后自己分开。
(2)还可以提供大小不同的同类物品，让婴儿进行瓶子、球等比较分类。刚开始给宝宝比较的物品大小差别要明显一些，待宝宝熟练后，再缩小物品的大小差别，以增加难度。
