过度教育-家庭教育的禁忌

现代家庭已把家庭教育看成家政管理的一项重要内容。家庭教育的方式也有正确的差异，对孩子危害很大的方式之一是过度教育。这主要表现为五过:

之一是干涉过多。好奇心和好动是孩子的本能，其间不可避免地会有优秀的地方。不要太限制这一点。否则，不仅会束缚孩子的个性发展，还会对智力发展产生不良影响。干涉环境的孩子大多胆小，性格孤僻，环境适应性差。

其二是过分强调早期教育。当今社会有片面强调孩子早教的趋势，有的文章甚至宣传者的成功完全取决于早教，把早教完全等同于天才孩子的培养。事实上，正如许多学者和教育家指出，快速成功和快速成长和拔苗助长的教育只能加重儿童的心理负担，这对儿童的身心发展完全没有帮助。他们强调，早教育确实不容忽视，但也要注意年龄阶段的特征、个人差异和全面和谐的发展。早教也要尊重孩子的个性，不要做那种千篇一律的神童式教育。

其三是过度保护。在现代家庭中，由于孩子少，多数是独生子女，家长非常喜欢，千方百计地满足孩子的一切要求，什么都可以一手承担。在这样的环境中成长的孩子心中只有自己，不考虑别人，缺乏对家庭和社会的责任感，自立能力差，难以适应他生活的社会。

其四是过度期待。许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子在小小的年纪就去学这学那。毕竟，许多孩子对学习感到厌恶，有些严重影响身心健康。望子成龙是很多人的美好愿望，这是毫无厚度的。但是，并不是每个人都成了龙，不要过于严格要求自己的孩子，不要让孩子背负沉重的思想负担。

其五是过度处罚。奖金和惩罚都是必要的。问题在于，罚而至于打骂，就会适得其反。打骂的结果往往伤害了孩子的自尊心，限制了孩子独立性和创造性的发展，久而久之容易引起孩子个性和行为的改变，使有的孩子变得懦弱、胆小，有的则变得固执、蛮横。

以上所列举的五种过度教育显然是不可取的。但而，反对过度教育并不意味着放弃教育。过度是指不现实、不科学、不全面的教育方式，其核心是缺乏对儿童主体地位的认识。他们不知道尊重孩子的意愿，给孩子自我选择的机会。正确、积极、健康的教育对孩子来说是必要的，是每个父母的责任。