教导孩子形成科学的思维模式

科学通常被教作是一个收集的学科，它与别的学科并不一致，它需要不断地试验与观察才能得出真实的结果。因此在教给孩子科学的思维的时候，就应该采取不同的方式，把科学作为一种观察和发现，在观察与发现中了解我们周围的世界。它的所有要求和数学和语言艺术的课程不一样，这需要孩子每隔一个星期左右进行深入探索科学的主题。

观察生命周期

在早期的科学课程往往都是相当灵活的。学校通常建议老师从宏观的角度介绍给孩子三个基本学术科学领域，如生命科学、物理科学、空间科学。

与此同时，生命科学仍然是一个很受孩子欢迎的课程。这门科学的特点是需要我们探究生物和周遭的环境，这个活动是一个7岁的孩子可以掌握并且容易激动和兴奋的。

鼓励提出质疑

帮助孩子进入更深地探索并不足以促进孩子进行科学的学习。因此在进行科学观察的同时还需要让孩子形成质疑的精神。好的科学学习并不是生拉硬拽的灌溉，而是指导孩子自己找到问题并得出解决的方法。

科学也可以成为一个伟大的方式，让孩子学会团队合作，因为科学是一个合作领域。在观察与实践的过程中学会分享和接受彼此的想法，这是一个必不可少的社交技巧。

培养研究的精神

通常孩子会学习一些物理科学，而物理科学就会牵涉到一些属性的能量和无生命的东西。他们可能会探索磁性和电以及检查各种材料在显微镜下的状态，如糖晶体、沙滩和盐等。这些打破沙锅问到底的精神将有助于孩子研究任何问题。

学习写作方法

大多数孩子都会喜欢上探索科学主题的书籍。可以利用这些书籍培养起孩子写作的能力，教会孩子写出最喜欢的哺乳动物等小作文。这是一个较好的的方式不仅可以提高孩子的观察力还能提高写作能力。