不参与的教育方式弊病百出

提到教育孩子方式，父母们都有自己的一套方法。好的教育方式有助于孩子的成长，不好的教育方式甚至会影响孩子的心理健康。对于孩子的教育，很多父母采用不参与的教育方式，这是一种很不好的方法。本文提到了这种教育方式的一些表现和危害。

“不参与的教育方式”的特点是对孩子的管制比较少，对孩子的做法缺少相应的反应。这是四种“正常”教育方式对孩子最不利的。

1.“想做啥做啥”

采用不参与教育方式的父母很少干涉他们的孩子，甚至让他们想做什么做什么。在这一点上，这种教育方式与宽容的教育方式一样。

2.“无论什么……”

那些采用不参与教育方式的父母，他们不关心，也不关注孩子们的需要。非常明显他们对孩子漠不关心，这将对孩子造成很不好的影响。

3.“我很忙”

这种类型的妈妈，好像总是有比与孩子接触很分享心情更重要的事情去做。有的甚至觉得看电视都比陪孩子重要!她们把照看孩子放在其生活中相对次要的位置。

4.“恩，好”

我们都对孩子说过“是”，有时候只是不想让他们来烦自己，但是对于不参与教育型的父母来说，这种行为是他们在教育子女过程中的家常便饭。他们不断的以非口头的方式向孩子发出“我不关心”的信息，这很可能会被孩子理解成是父母觉得自己还不够优秀。

5.“出去玩吧”

不论什么天气，有些孩子总是被父母放出去玩。事实上，他们的父母只是不想在他们身上多花时间。这样的家庭缺少全家一起的活动如：散步、家庭游戏、看电影等。

6.“我需要”

在不参与教育方式的环境中，总是能听到父母的需求，而不是孩子的。采用这种教育方式的家长很有可能曾经是这种教育方式的受害者，现在有以同样的方式对待自己的孩子。很有可能他们自己也存在情感上的问题比如：缺乏自尊心、生活缺少目标。

7.父母教育的匮乏

基本上采用这种教育方式的母亲都很有可能小的时候没有得到父母好的教育。与所有教育方式一样，不参与教育方式通常也是基于父母小时候受到的教育方式。因此改正这种教育方式才这样重要，只有这样才能打破这个恶性循环。相对来说权威型教育方式是一种很好的选择。