早教：是时候学ABC和123了吗？

是不是一到大家认为该给孩子早教的年纪，你也开始带孩子上各种早教课？其实过分刻意的学习不仅效果不好，而且还会让孩子产生厌学心理，在日常生活中用一些常见的东西就可以教孩子ABC，数字，颜色和形状，建立在孩子兴趣基础上自然而然的学习才是真正快乐和高效的学习！

可能你的孩子会叫出：“A就是阿姨！”每次当他突然迸发出他喜爱的词汇，都显示出他对字母的兴趣，也许仅仅是通过几节有关字母表的很简单的课。没有必要去弄什么单词卡片，或者单词测验。

事实上，学习的这些程序都可以免去。取而代之的应该是在每天的发现和玩乐中顺其自然的字母学习。既然很多玩具（和电视节目）都标有字母，数字和其他的一些概念，你已经有了这些准备的好的好帮手。关键在于激发你的孩子的兴趣，而不是强迫他去学字母表。不是每个孩子都立刻会把ABC学进去，这也很正常，你其实可以自己掌控时间。

身边到处是字母

开始教ABC最好开始之初当然就是：你的孩子的名字。经常写一写他的名字（在画纸上，便签上，黑板上，或者是在浴缸里用肥皂蜡笔写），标明他的名字（在孩子的卧室门上，或者挂在衣柜的钩子上），并且指出来他的名字（当他收到包裹或者你在书上读到这个名字的时候）。大声地把他的名字拼写出来，在你写下他的名字后，让他仔细看看，并且通过ABC字母书或环保“书籍”——交通信号，谷物盒等这些东西来告诉他字母的含义。标记家里的玩具货架，和其他东西来帮助他把字母和事物联系起来——这是学习字母表最好的办法。

出去找一找数字1（然后是2和3）

用你寻找和标记字母的办法去寻找和标记数字。当你帮他戴手套的时候，穿袜子的时候，或者购买毛衣的时候，都可以去找数字；当你把奶酪块放进他的盘子里的时候，也是好时机；当你再公园看到1个2个3个小松鼠在追另外一个的时候，也是好时候！你可以自言自语：“我们家有四个人，我们的晚餐需要四个盘子。”唱数数字的歌或者儿歌，比如:“一个土豆，两个土豆。”或者“十只小猴子在床上跳。”帮他整理浴室玩具，把模型玩具和填充玩具归类，把一双双袜子匹配，或者做模型，这些都可以锻炼他基础的数学能力。

五彩缤纷

小孩子喜欢多种多样的色彩，任何事物的颜色，从玩具到盘子到衣服到蜡笔——所以你用不着特地去指出房子周围前后各种各样的颜色。一些更好的学习颜色的方法：一起来用手指涂颜料来教孩子简单的颜色课程（比如说，蓝+黄=绿）。或者，可以考虑用一天（或午餐排队或者一个节假日）把孩子装扮成一种颜色：穿红色的衣服，吃红色的食物，用红色的玩具（让孩子提前找出来），用红色蜡笔画画，以及画出来的红色画。

认识形状

当你的孩子玩着他的模型机或者在搭建自己的城市，自然地去说出他所用形状的名称——甚至是那些复杂的图形，像“五角星”和“梯形”。你可以使用一到些简单的饼干切割机和一些烤出来的各种形状的甜品（你也可以用切三明治、煎饼、松饼的的刀具）。在画画课上，画一个正方形或一个圆，让孩子来摹仿着画。或者向他演示，你是怎么把一个正方形画成一座房子，如何把一个圆画成一个笑脸。他还有什么其他的想法？在候车室里搜寻其他的形状出来，你会发现你的小家伙用他敏锐的小眼睛在观察着这一切！