是不是多动 不带这样给孩子贴标签的
多动症是儿童很常见的一种行为与精神疾病。患多动症的孩子通常会出现注意力不集中、易冲动、过度活跃的症状，对孩子的学校生活造成很大的麻烦，也给家长造成很多困扰。本文将重点介绍关于儿童多动症的相关知识。
1.相关概念
注意缺失紊乱，注意力不足过动症，极度活跃。
2.多动症的介绍
多动症是我们平常听得很多的一种儿童常见疾病。多动症会影响孩子在学校的表现和孩子与同学相处。家长们如果想知道自己的孩子是否患有多动症，那就花点时间来细心观察。
3.什么是多动症
多动症是注意迟钝、过度活跃、易冲动或者这些问题的组合。科学研究表明，对孩子的脑部结构和功能进行先进的神经影像分析可以看出，多动症患儿的脑部和其他孩子不一样。这些孩子处理神经传导物质（包括多巴胺、血清素和肾上腺素）的方式和别的孩子也不一样。
目前我们仍然不清楚到底是什么原因导致了多动症，通常多动症是遗传的。不管是什么原因导致的多动症，多动症似乎是在早期发育时期就开始了。其他原因如压力、睡眠不足、特殊的学习障碍、抽动障碍和具有侵略性的行为等问题，可能和多动症混淆或者伴随着多动症表现出来。每个被怀疑患有多动症的孩子都应该要仔细诊断，以分清到底是什么原因导致了相关行为。
4.患多动症的人群
到底有多少孩子患有多动症，这一数量一直有很多争论。诊断和统计手册的数据是3%-5%的孩子患有多动症。男孩被确诊的数量比女孩多。大多数多动症患儿都至少还伴随其他一种成长或行为问题。
5.多动症的症状
不集中注意力
·经常会在学校作业、工作或其他活动中对细节给予高度关注，或者犯一些粗心的错误。
·经常不能对一些任务或游戏保持持续的关注。
·当有人和孩子讲话时经常似乎没有在听。
·经常不能够听从指令，不能完成家庭作业、杂务或者工作场所的值日（不能归结于反抗行为或者听不懂指令）。
·通常不能组织任务和活动。
·经常避免、不喜欢或者不情愿从事需要持续脑力活动的任务（比如家庭作业）。
·经常丢失任务或者活动所需的东西（比如玩具、作业本、铅笔、书或者工具）。
·很容易被外面的刺激分心。
·在日常活动中很健忘。
极度活跃
·经常摆弄手指或者脚趾或者在座位上不断扭动。
·经常在需要坐在座位上的场所比如教室里频繁离开座位。
·经常在不恰当的情况下到处乱跑或者乱爬。
·通常不能安静地从事休闲娱乐活动。
·通常忙个不停或者表现得好像装了马达一样。
·经常不停说话。
冲动
·经常在问题还没问完的情况下就脱口而出，不经过大脑思考。
·经常不能安静地等待事情的转机。
·经常打断或者干预他人（比如在谈话的时候插嘴或者玩游戏的时候插手）。
6.多动症会传染吗
不会。
7.多动症持续的时长
多动症是一种长期的、慢性的疾病。约有一半的多动症患儿成年后仍然会被注意力不集中或易冲动等症状所困扰。然而，对于很多孩子来说，多动症的症状会随着时间慢慢好转。
8.多动症如何诊断
贴标签
很多情况下，很多孩子被错误地贴上了多动症的标签。例如其他精神疾病或者学习障碍导致，年龄较小等。一项新研究表明，在一个班级里，年龄更小的孩子更容易被贴上多动症的标签。此外，不少疑似患多动症的儿童并没有得到确诊。相关的学习障碍或者情绪问题通常会被忽视，因此美国儿科学会对多动症给出了更清晰的界定标准。
界定标准
诊断是根据非常特殊的症状来进行的。每一项评估都需要包括对于附加条件的分析比如品行障碍、对立违抗性障碍、心境障碍、紧张和学习障碍。
要被确诊为多动症，孩子比如要有至少要符合6条被列出的症状。这些症状都要在某种程度上要符合孩子的年龄水平，且必须连续出现了至少6个月，并且在超过2个不同场所里被观察到，而且并不是由其他原因导致的。
这些症状必须要严重到足够导致各种障碍，有些典型症状7岁前出现才算多动症。孩子长大一点之后如果仍然有这些症状，但不再完全符合多动症的定义，那么就算是症状已经缓解了。
有些多动症患儿主要是有注意力不集中的症状，有些也有极度活跃易冲动的症状，也有些是有多种症状的组合。那些有注意力不集中症状的孩子破坏性不大，且也更不容易被诊断出来。9.多动症如何治疗
美国儿科学会基于研究证据给出了治疗多动症的指导方针：
·多动症是一种慢性的病症。
·设定特殊的、恰当的治疗目标是很重要的。
·可以开始用药物和行为疗法。
·如果治疗并没有达到起初的目标，那么重新评估很重要。
·系统的跟踪多动症患儿的成长过程对于定期重新评估起着很大的作用。这些信息都应该从家长、老师和其他孩子处得到搜集。
多动症是令人很烦恼的一个问题。很多可选择的治疗方法变得很流行，包括草药、补充剂、脊椎按摩疗法和饮食改善。同时接受药物治疗和行为治疗的孩子的效果是最好的。药物的使用不仅仅要使孩子在学校和家庭的生活更轻松。
10.多动症如何预防
最近多动症和环境之间的联系被发现了。避免产前接触烟草、铅或者有机磷酸酯杀虫剂，可以有效降低孩子患多动症的几率。
