澳专家称:幼童入托利于身心发展

学龄前的儿童最重要的就是启蒙教育，在这个阶段，孩子应不应该进入相关托儿机构呢？有人认为托儿所有专业培训过的老师，可以更加全面地帮助孩子的发展。但也有人坚持家庭环境更适合孩子的成长。

东西方家长均选择放弃托儿机构

东方国家的父母大多不能顺利地将孩子送入幼儿园中。他们会因为孩子的哭闹或者担心老师因为孩子过多，不能周到地照顾到自己的孩子而选择放弃幼儿园教育。

西方的父母一般也不愿意考虑把自己的宝宝送入托儿机构。他们认为自己年幼的孩子不应该与其他孩子在同一个教育模式下成长，应该发挥宝宝的个性。为了使孩子得到家长更多的关心，他们更青睐于在家为孩子营造一个适合他们个性发展的空间。

幼童入托 利大于弊

根据澳洲国立大学（ANU）的一项最新调查研究发现，将幼童送到幼稚园接受教育，有利于孩子的身心发展，至于一些家长担心入托可能会影响孩子情感和行为发育的问题，专家们认为并非如此。研究还发现，教师与幼儿的比例越大，对孩子的教育效果越好。

澳洲经济学家安德鲁谈到，大多数家长对社会上的幼儿园或是托儿机构存在偏见。入托既不是让孩子去受罪，也不能认为托儿所能包办孩子的所有教育问题。

安德鲁表示，虽然入托的孩子偶尔会有发脾气等小毛病，但是通过对5000名入托孩子的跟踪调查发现，孩子入托教育后身心行为上的不足之处与长处相比实在是微不足道，因此他建议家长们放心地让孩子入托。

安德鲁自己2岁的孩子选择了半托式教育，他说他和妻子虽然知道家庭教育对孩子的重要性，但是他们依然选择让孩子进入托儿所和其他伙伴一起学习，这样会让他们更加的合群。

安德鲁还说，将孩子送托对家长们来说也有好处，因为大人可以有更多的工作时间。

师资力量很重要

师资是每一个托儿机构最重要的一个环节。安德鲁介绍了调查中的另一发现，他说托儿所、幼稚园里老师与儿童的比例越高，对孩子的教育效果越好，相反如果师资不足，将直接影响对孩子的培养教育。

托儿所或是幼儿园对孩子最大的帮助就是专业的老师可以为他们安排更加系统性的学习，这些教育往往涉及到专业的心理学知识，对孩子的身心发展会有很大的帮助，这也和家庭教育形成了很好的互补。