虚拟环境有助自闭儿童实现交流

在生活中，有很多孩子不懂得与别人交流，他们生活在自己的世界里，不希望被注意，也不懂得去关心别人。据统计，像这样存在心理疾病的孩子全球有超过3500万，至今为止，医学家无法找到治愈自闭症的有效方法。

虚拟世界或帮助自闭症儿童实现交流

曾经有研究表明，电子游戏能够对自闭的孩子有所帮助。在现实生活中，他们无法和其他人交流，但在虚拟世界中，他们却能够简单地进行互动。

据国外相关媒体报道，澳大利亚科廷科技大学多传感器处理与内容分析研究所的设计人员已经为学前自闭症儿童设计了一款新的iPad互动学习工具，它是一个iPad应用程序，帮助自闭症患儿提高交流能力。

孩子得自闭症 真正苦了父母

该研究所的主任文卡塔斯说：“平均而言，自闭症儿童一般每星期需要30小时的治疗时间。为了准备治疗材料，自闭症患儿的父母需要额外花费30个小时来准备。所以，他们为孩子所花费的时间和精力是令人想象不到的。”

但是这个最新研发的iPad应用软件具有新的报告统计功能，治疗专家利用它可以大量减少手工绘制孩子进步图标的时间。

文卡塔斯教授说，如果家庭中有一个自闭症的孩子，那么整个家庭生活都会受到很深的影响。

假设孩子2岁的时候被确诊为自闭症，他在3岁之前一般不建议接受专业治疗。在这个阶段，家长需要有足够的耐心和爱心帮助自己的宝宝。一旦孩子长到三岁，父母会变得更加忙碌，他们需要在孩子每次看医生时，都寸步不离地陪着他。

是治疗工具 也是早教机

据介绍，该机构与总部设在西澳大利亚的儿童自闭症研究中心合作，希望可以研发出一种工具，即方便治疗师的工作，也能够帮助到自闭症儿童和他的父母们。

研究人员表示，对于自闭症儿童来说，他们不需要的程序，他们仅仅需要交流。因此专家在该应用里添加了大量的声音、图片和视频，并且模拟了不同的生活场景，让孩子实现真正的交流。

其多点触摸的特点意味着它可以被治疗师、家长和孩子在同一时间使用，这无疑是一大进步。

文卡塔斯教授说，除了治疗自闭症，该程序相当于一个早教机，让四至五岁的孩子在家里就可以学习识字和算数，这也是该程序中最出彩的部分。 因此它的功能远远超出了仅用于自闭症治疗的范围。