学习玩乐同步 效率可能更高
国外一位家长对于学习与游戏有着独特的看法，他认为或许边学边玩才是提高效率的途径。如果将孩子局限于学习，或者把游戏纯属归于娱乐和浪费时间，那么你或许已经浪费掉了孩子最好的学习机会。
只要善于利用游戏，就可以让游戏不再局限于娱乐的功能，而是成为孩子学习新知识的好途径。
在孩子哭泣的时候，为了让孩子停止哭闹，大部分家长都会给孩子一些糖果、玩具，让孩子享受“吃喝玩乐”。这些家长做过很多次这样的事情，并且已经形成了习惯。这些家长的做法让人感到特别气愤，因为这样的做法是错误的。孩子并不会单纯地把自己的乐趣建立在吃喝之上。孩子不仅仅只有味觉的乐趣，还有听觉和视觉的乐趣。如若孩子过多地进食，就容易变得迟钝，并且易生病。
游戏说
为了发展孩子在各个方面的能力，可以和孩子适当的做一些游戏。孩子做游戏的时候就需要目的明确，让他们在身体、精神、道德等多方面都健康成长，不要让他们的精力白白地浪费掉。
通过做游戏来发展孩子的爱好、增强孩子的能力，是一件很有必要的事情。同时这也很容易得到孩子的支持，因为喜欢游戏是孩子的本能。
1.我悄悄地蒙上你的眼睛
我和卡尔经常做蒙眼睛的游戏。实际上，所有孩子都喜欢这个游戏。这个游戏的玩法是蒙上孩子的眼睛，在他手里放上各种物品，让他根据触摸来判断这是什么东西。还有一种玩法，就是让孩子蒙着眼睛在房间里摸索，每碰到一件东西就让他说出是什么，这个游戏不但能有效锻炼孩子的触觉，还能增强孩子的想象力和注意力。
很多游戏都可以训练视觉，比如我说这个物品是绿色的，卡尔就会猜是书、草、衣服等，一定要在规定的次数里面猜出来，等到他已经猜了三次或是五次，仍然没有猜中，就变成我来猜，他来描述事物特征了。
2.三七二十一
还可以做一些乘法口诀的游戏。把5×6或7×9写在卡片上，卡片正面朝下放置成一摞，然后抽出一张来让孩子看正面，要求能尽快地把结果说出来。若是无法立刻说出来或是说得不正确，家长这时候就把答案说出来。
3.一二三木头人
为了让孩子能控制好自己的身体，可以陪他做一些“铜像模仿”的游戏。孩子摆出某一种姿势，然后我开始数数，没数到规定的数字不能更改一点动作，这样主要是为了能让孩子控制自己的肌肉。相传希腊人很喜欢做这样的游戏，而他们总是有很优美的动作，可能这就是原因所在。
4.园艺达人就是我
经常陪孩子做一些园艺工作。这样不但能让孩子开心，还能促进他们的身体健康和智力发育。在孩子刚刚学会走路的时候，可以买一些小铲子、小铁锹等工具，在院子的一个角落开辟出一片空地，教孩子栽花草、播种、除杂草、浇水等料理植物的方法。在孩子的眼里，这些很简单的劳动也特别有意思，甚至比游戏更能让他感兴趣。通过让孩子搞园艺，能使他们养成爱劳动的好习惯。
5.寓教于乐
家长还可以将孩子需要学习的功课比如语文、历史、数学、地理等都分别做成卡片的形式，和孩子一起做游戏，让他们能通过巧妙的游戏来学到各种知识。这样的游戏不但可以提高孩子的记忆力，还能让孩子动作变得敏捷。
偶尔给孩子一些奖励，因为通过这样的方式，他们会继续把他们的良好行为表现出来。这时候孩子已经能为自己的良好行为感到高兴和满足。学习知识不必局限于书本，可以让孩子一边玩耍一边学习，把学习知识与玩耍融为一体，通过做家务、平日见闻等，把知识慢慢地融进孩子的大脑，让孩子能以轻松的方式来获取知识，对世界了解更多。
