一年级数学水准决定孩子未来数学技能

根据美国研究人员的最新研究表明，如果孩子们在一年级的时候不能通过基本的数学测试，那么在以后的生活当中他们的数学能力将会远远落后于同龄人的基本数学技能水平。

基本的数学技能，就是数字系统的知识，主要是涉及用数量来表示数字符号的能力，以及控制一些简单的计量单位并进行计算。

这个技能都是其他数学能力的基础，这其中包括了作为社会成员的一项必要的数学功能那就是算术。

“尽量早些时候掌握数学中量与数的计算似乎对于我们理解更复杂的数字和计算打下了较好的基础。”在尤妮斯甘乃迪施莱佛国立儿童健康和人类发展中心研究数学和科学认识的博士科普克说道。

对于影响孩子未来数学能力的因素，研究人员还评估了孩子早期的认知技能、记忆水平、注意力以及一般的智力水准等等。

在测试的过程中，研究人员发现，在七年级的孩子当中，如果在一年级的时候数学水平就落后于同龄人的话，那么他们现在对于数字系统的知识评估的得分也是最低的。

在测试年龄为13岁的孩子时，180名的学生需要在规定的时间内完成基本的数学题。包括多个数字的加法、减法、乘法和除法问题，同时还需要完成比较和计算分数的题目。

从研究人员的数据分析显示，如果一年级的时候在数字系统的知识测试中获得较低水平的话，那么将会影响孩子往后的算术学习兴趣。日复一日，当孩子成长为十几岁的青少年学生时，他们的数学技能水准的评估将会持有很低的分数。

研究人员从测试中发现，在一年级的时期数学得分最低的，也会在以后的学年中慢慢增长数学系统知识。较低的数学成绩也会激发起孩子奋斗的精神，通过不懈的努力来摆脱较低的数学水平。