父母亲们不必担心孩子言语突破慢

一位母亲在她的博客中这样写道：我的家庭目前正处于“语言爆炸”的边缘。

小欧文已经16个月了，他现在正处于牙牙学语的阶段。从早晨到晚上，我们都能听见他的声音。但是到目前为止，他还不能发出“爸爸”或是“妈妈”的音节。说实话，我很担心他的语言发展，而他的姐姐伊芙在一岁以前就会说话了。在对伊芙的一次检查中，儿科医生问我她到现在为止已经认识了多少单词。我毫无头绪，我只知道，她现在最多能串起八个单词的句子。

从逻辑上讲，我知道男孩往往比女孩晚说话，照欧文目前的年龄来看，他是属于正常范围之内的，一个发育筛查表也证实了我的想法。儿童发育筛查表再次打消了我的疑惑——欧文已经有沟通能力了。他用他那胖乎乎的手指头正确地指出了他想要的东西。他会用点头表示“是”，用摇头表示“不是”。他用食指轻拍手掌表示“想要更多”，摇摆手指表示“想要牛奶”——这些都是婴儿的常见迹象。

但是，口语却是一种里程碑。一旦孩子掌握了多数词语，那么教育孩子也就变得容易多了。这也就意味着你再也不用猜测孩子想要或是需要什么了。就在一天，欧文发出了哇哇哇哇的叫声，我问道：“你是要一杯水吗？”当我在厨房替他倒好水后，他高兴地大叫到。我将它称之为海伦·凯勒时刻，因为我等这一天的来临已经很久了。

“虽然有些词很奇怪，但却也很美妙！”

与此同时，4岁的大女儿伊芙已经能开始阅读了。我们惊讶地看着她熟练地运用26个字母拼出一段段精彩的语句。对于她的表现，我们全家都十分开心。多亏了克雷格每晚的努力，伊芙现在每晚都向我们念一个睡前故事。我们会随机写下一些单词，以确保她是在阅读而不是背诵。有一天，克雷格写下F-A-R-T，伊芙认真研究了一番，随后礼貌地说道，她不准备大声说出“那个词”，然后克雷格在字母后面后又补充了H-E-R，然后伊芙念出了“Father”这个单词。

伊芙的这次突击检查使我意识到我们的语言的解码方式很困难，因为我无法解释为什么“sure”里没有“sh”；为什么“gh”听起来像“eff”；为什么“o”的发音像“ah”，“ooh”或者是“ow”。我只能自我安慰说有些词就是这样奇怪。

虽然这些词很奇怪，但是当它们从孩子们口中蹦出时，我觉得它们是世界上最美妙的词语。