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父母们可采取新系统与幼儿交流

父母们可采取新系统与幼儿交流

幼儿园的宝宝,常有一些不当行为,面对这种情况,父母该如何与他们交流呢?针对孩子可能有的反应,现在给父母们一些建议。

如果直接对孩子说“不许吵闹”或“不许骂人”,那么这意味着直接给他们的行为亮起一个红灯。多数情况下,采取这种方式会产生立竿见影的效果,可是却难以长久。为作长远考虑,父母在指出他们错误行为的同时,也应该给予他们正确的行为建议。在给出红灯的同时,也给一个绿灯,这样可以产生长期的效果。

这个“红灯/绿灯”系统,包括两个部分:红灯部分,即意味着叫停他们的行为;绿灯部分,即教会他们一个恰当、正确的行为方式,放行他们。制止的部分可能是交流的首要目的,但是为了让孩子学会恰当、正确的方式以代替之前的错误行为,父母就应注意给他们一个“绿灯”。

现在分步骤、更详细地介绍一下这个方法:

第一步:

“红灯”给出的第一步是对他们的行为进行定性,例如告诉孩子“你这是在骂人”。需要注意的是,以后每次发生类似的情况,都应该给出一个一致的定性,这一点非常重要。换句话说,如果第一次把他们的行为定性为“吵闹”,那么在发生类似行为时,就不应该说他们是在“抱怨撒娇”。

第二步:

向孩子指出,他们的行为是不恰当的、不正确的,例如说“在家里不允许吵闹”。

第三步:

把“红灯”的两个部分结合起来,将信息清晰地传达给孩子,例如,“这是骂人的行为,上次我们开家庭会议的时候就决定要消除这种行为了”。

第四步:

给出绿灯。在这个部分,教会孩子应该如何做。例如,你可以说:“你应该礼貌地告诉他你自己的感受,自己希望事情怎样。”

把这些清楚地讲明白后,父母便给孩子指出了那些正确,那些错误,孩子也就学会了如何做出恰当的选择,并作出正确的行为了。

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