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尊重儿童的爱好是激发潜能的基础

尊重儿童的爱好是激发潜能的基础

父母总渴望自己的孩子掌握多种技能,将来成为一个多才多艺之人,因此,不顾孩子喜欢不喜欢学,强制为孩子安排好一切,甚至盲目跟风,看别的孩子学什么就让孩子跟着去学。

孩子本来不喜欢去学,但是父母的安排又不得不从,因此,真正的兴趣爱好得不到满足,逐渐产生厌学情绪,并使这种消极情绪慢慢延伸到其他学科。长此以往,孩子的特长不仅得不到发展,甚至连起码的学习也被耽误,长大后能力平庸。

有一位母亲给我讲述了这样一则案例,女儿晓晓8岁了,上了小学三年级。

看着邻居父母为孩子报这个兴趣班那个培训班,自己也有点儿心动。可是究竟报什么兴趣班最适合女儿呢?思来想去,自己觉得晓晓最喜欢的还是画画,因为平时一有空儿,她就拿着画笔和油画棒在纸上涂涂抹抹。可是正当自己和老公准备给晓晓报绘画班的时候,一天,老公的一个同事来我们家,看到晓晓,他这样对我们说:“你们家孩子手指这样长,是个学弹琴的料!如果在这方面好好培养一下,将来肯定能成个钢琴家的!”

老公动了心,等同事走后,他对我说:“干脆就让晓晓学钢琴吧!我这个同事以前当过音乐老师,听他的准没错!”但是我有些不乐意:“可是女儿喜欢的是画画啊,据我所知她对音乐并不太感冒……”老公是个倔脾气,我的话一点也听不进去。第二天他就给女儿买了一架品牌钢琴回来,并且亲自给女儿报了钢琴班。可是女儿不乐意去学钢琴,每次在家练习弹钢琴她都撅着小嘴巴,十分钟都坐不住,并且一点进步都没有。

我劝老公:“算了,孩子不喜欢这个,咱们就别逼她了。”

“不行!不喜欢她也得学,怎么能半途而废!你别太宠着孩子了!”老公怒气冲冲地对我发火。

又一个周末,晚上老公出去应酬。临走前,他板着脸对女儿说:“晚上要好好练习钢琴,回来我检查,不然有你好看的!”女儿没有说话,但是眼睛里溢满了不满和委屈。乱七八糟的琴声在女儿的小屋里响起来了,我也不懂钢琴,没法辅导她,于是干脆就坐在客厅里继续看自己喜欢的电视剧。

看完了一集电视剧,我伸伸懒腰,去女儿房间里看看“情况”。来到女儿房里,我大吃一惊,只见她正默默地坐在那里,小脸蛋上满是泪痕,而那架钢琴上,一片狼藉,几个强力胶水瓶胡乱地扔在键盘上!走过去仔细一看,原来女儿用胶水把琴键给粘上了。我感到一阵揪心的疼痛和后悔…第二天,不顾老公的极力反对,我把女儿的钢琴班给退了。

在中国还是会有有些父母一味的追求孩子的学习成绩,认为只要学习好,将来能考个好大学就好了。因此根本不顾孩子有什么兴趣爱好,甚至对合理的爱好加以遏制,让孩子陷入没完没了的作业中,只看重分数,不注重孩子的特长培养。而孩子的兴趣爱好被忽视,容易产生逆反心理,对于逼迫性的学习更是不愿接受,表面在写作业,其实在应付、敷衍。长大后,孩子心理受创伤,性格孤僻、执拗甚至懦弱,对父母的劝告有强烈的反抗心理。

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