太多的短信和社交网络会降低学习成绩

周五，4月19日据《健康日报》新闻 – 对大学新生来说，媒体的使用是一个严重的分心，一项新的研究发现年轻女性每天有12小时的活动要投入到网上，如发短信，张贴状态更新和网上冲浪。

花更多时间使用媒体，学习成绩就越差

“这些结果的含义似乎是，大学生减少网络媒体的使用，可能会提高他们的学习成绩， 研究领导者说。

“然而，由于媒体在年轻人的生活中发挥着核心作用，这可能对家长和教师是一个实际的目标”沃尔什说。相反，教授可能会尝试将社交媒体整合到他们的教学中，提醒学生的作业，推荐资源和保持与同学的联系。

为了进行这项研究，在美国东北部的一所大学新生里，研究人员调查了近500名女性。

她们被要求回忆是如何度过她们的前一周活动的：看电视或电影，听音乐，上网冲浪，社交网络，发短信，煲电话粥，阅读杂志，报纸或者非学校相关书籍，以及玩视频游戏。

GPA结果被收集在1月和6月。她们还被要求问道如何归类自己学术信心，注意潜在的问题，如睡眠不足，使用药物或酒精，无法上课或完成作业。

当考虑到多重任务的可能性时（使用媒体的同时从事其他非媒体相关的活动），研究人员发现，学生们投入基于媒体的活动时间为平均每天近12个小时。

而更多的媒体使用更可能会伤害他们的学习成绩。例外：听音乐和阅读报纸的关系会连接到更高的成绩

社交网络与学习成绩之间无直接关系

沃尔什说，然而过多的技术使用和学习成绩差的没有直接的因果关系。我们需要有更多的研究来证明这一点。

一位通信专家对调查结果提出质疑，称结果具有误导性。

“女大学生几乎每天花一半的时间使用媒体，这是绝对没有的情况，”部门的沟通研究副教授杰弗里·霍尔说，此前有研究发现，近30％的媒体时间，涉及多任务 – 如一边听音乐一边发短信，他说。如果这一数字被应用于这项研究，女性每天媒体上的使用将花费接近九个小时 。霍尔将这个称为“更合理的估计。”

沃尔什说，由于这项研究只关注女性。 是否适用于男性新生还是未知的。

然而，年轻的女性和男性往往要花费大约相同数量的时间利用媒体，因此，我们可能会想到媒体会以相同的方式干预男人学术上的成功。“她说。

霍尔同意。“虽然没有理由相信这些结果并不适用于男性，但也没有研究表明他们不适用，”他说。“我们只是不知道而已。”

社交网络的致命诱惑

该研究小组对使用手机和社交网络可能与学习成绩较差的理论确实有可取之处，霍尔说。

考虑一个事实，即让学生做出优劣的选择是很困难的，“他说。” “社交网络是非常引人注目的。学生觉得脸书上好友的评论不能等待，而课程准备可以等。”

霍尔说，“其他的解释是没有个性的学生自然会受到社交网络的诱惑，我认为无论是最脆弱的，我认为这两者都有可能。”

霍尔说，同社交网络相比，有更强的证据表明使用手机与GPA的上升有直接负相关的关系。“在一些我自己的研究，和亲密的朋友用手机交谈的学生感觉不好。”

“他们得到良好的部分 – 感觉拉近了与朋友的关系，这尤其是年轻女性的一个优先选择，”他说。“但他们得到坏的部分是 – 被困和内疚，无法关转换的感觉。”