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意义探究:孩子在寄宿式校园

意义探究:孩子在寄宿式校园

有些家长别无选择,只能送他们的孩子去寄宿学校,因为他们的工作或生活方式。虽然也有一些有其他选择的家长也会让孩子去寄宿学校生活,因为寄宿学校能为他们的孩子带来一些帮助。无论哪种方式,进入一个寄宿学校的生活意味着在一个孩子的生命中一个大的变化。

寄宿学校的孩子周围没有父母提供更多的保护,孩子们必须学会自我依靠。这种自力更生,使他们比同龄人要变得更加成熟。当一个孩子离开家庭的温暖,住在周围是学生和老师的寄宿学校,将会经历大量的心理变化。

从感觉失去家庭到生活方式的改变,思考更具实用性的寄宿学校生活,孩子的心理触动、不安全感都增加了很多。尤其是年龄较小的孩子,从舒适的家庭生活到面对一群陌生人,他们不知道如何处理这么大的情绪改变。他们要么伪装自己或成为一个“隐士”,知道慢慢想出方法来处理这样一个在他们的生活中的永久性的变化。

有这么多的其他影响会伴随你的孩子上寄宿学校,其中一些是积极的,然而也不乏负面影响。你应该仔细考虑这些影响,因为一旦你的孩子出发到寄宿学校的生活,他(她)的一生将会由于那里而塑造得不同。每一个选择,或每一个关系,所面临的早期成长,他(她)都将会得到很多大的改变。在本文中,我们试图分析寄宿学校对孩子可能造成的所有影响。

1.寄宿对孩子的学校负面影响

情感的缺失:当孩子们离开了家庭进入寄宿制学校,他们开始感觉的第一个情感是损失和遗弃。很长一段时间他们仍然感觉孤独和忽视。他们微妙的心理,会说服自己相信他们被抛弃,这种感觉可能会遗留在以后的生命中。这就是为什么这些人面临一个艰难的时期去形成良好的人际关系,因为他们认为这是不值得的。这个心理创伤可能会长期影响一个人的生活。

压力:住在一个寄宿学校意味着几乎所有的时间都在学校。这将为儿童带来强烈的时期的应力。在寄宿学校缺少情感的安慰。因此,孩子不能得到个人关注和照顾、关心。

调整:一些孩子发现很难调整寄宿学校的生活,而当这些孩子长大后,会发现很难调整家庭生活这种矛盾难以让孩子理解他(她)真正的情感归属。

2.寄宿对孩子的学校正面影响

纪律:寄宿学校拥有需要严格执行的纪律和规定,孩子们被教导要遵循一个时间表,并严格遵守为他们制定的规则。

好习惯:孩子们会养成很多好习惯,比如按时睡觉,早睡早起和锻炼。

独立:在寄宿学校,孩子们需要对自己负责。因此,他们变得独立,学会不依靠别人去做一切事情。

自力更生:当他们和父母住时,孩子们在一个安全的环境中培养。当他们住在一所寄宿学校,他们没有“保护伞”保护他们。因此,他们变得更有勇气、无所畏惧,准备好面对任何需要处理的情况。

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