学前幼童的自尊训练游戏

积极的自尊心理不管对于在儿童或成年人来说，都代表着对自己有能力的和有价值的认识。婴儿开始发展自尊心理首先是从父母和照顾者那里由于需要得到满足而获得的理解。幼儿通过探索继续发展积极自尊心理能够提高生活独立性。

根据爱荷华州立大学的一项研究，一个在上幼儿园的孩子，其自尊与新技能的学习是密切相关的。爸爸妈妈可以通过在日常生活中的活动引导幼儿建立积极的自尊心理。你有机会教你的孩子如何对自己感觉良好。你还可以教会他（她）如何表达对他人的积极的想法。这样你的孩子可以学习表达自己的和对其他人的情感和想法，并具有良好的行为。

1.艺术活动

艺术活动在帮助学龄前儿童发展积极的自尊心理方面是非常有用的。学龄前儿童喜欢尝试新任务，反过来这也帮助他们自我感觉良好。家庭艺术活动是一个表达他们个性的奇妙办法。关注自尊心理的艺术活动包括制作木偶、拼贴画、摄影、手指绘画和创意烹饪等等。例如，引导孩子可以使用蜡笔或水彩笔来展现五官、头发和衣服的颜色。

2.广场游戏

在海报板或白色卷纸上画一个非常大的广场。让孩子通过绘画或者粘贴图片来填充内容，展现家庭的活动，例如可以包括一幅邻居小伙伴的画像、一个最喜欢的玩具、祖父母或爸爸妈妈等。

要求孩子在硬纸板上画一幅自己的小幅画像，然后引导他（她）对这个主题广场提出一个好的评论想法。例如，让孩子将自画像抛到“广场” 中，如果落在邻居小伙伴的照片或画像上，他（她）就必须赞美一下这位小伙伴。

3.快乐的海报

事先准备一个帽子，在纸条上写上孩子的、孩子朋友的、孩子兄弟姐妹的以及其他亲人的姓名，然后将纸条折叠后放在帽子中。将四块海报板平铺在桌子上，邀请你的孩子跟你一起做快乐的海报吧。

让孩子从帽子中拿出一张纸条，然后在印刷海报上写出纸条上的名字。引导孩子告诉你关于这个人的一些积极看法，并在海报纸上画出这个人。告诉你的孩子将这幅展示海报作为礼物收藏，下次有亲戚或朋友做客时可以拿出来一起分享。这个游戏可以重复，逐渐增加孩子对自我和其他人的积极认识。