早产儿更可能在学校表现欠佳

据外媒报道，英国的一项研究表明，早产儿与正常出生的（大约在孕40周）孩子相比，在小学中的表现更差一些。布里斯托尔大学的研究人员发现，这种受教育劣势是显而易见的，尤其是对于在夏天出生的早产儿来讲。

这项研究发表在在开放获取期刊PLOS ONE上，研究是基于纵向研究父母与孩子的数据(ALSPAC)。研究比较了722 7名儿童的学业成绩，这些儿童随机抽取，包括在孕37周之前的孩子以及在孕37周—孕42周出生的孩子。而学业成绩是基于他们在关键阶段1(KS1)获得的分数，测试基于在阅读、写作和数学方面的能力。

1．改变学校进入规则

伦敦大学学院儿童健康教授，前英格兰第一儿童事务专员和名誉教授阿尔博士在一份声明中说：“教育专家必须正视这些数据，并且要建议改变政策，以便学校准许年龄较小的孩子或过早出生的孩子进入。我们计算孩子的入学年龄应该是基于当年的预产日期，而不是孩子出生日期。”

2．特殊教育需求

此项研究中，研究人员在调整了其他因素可能会影响结果的比率后，得出结论几乎三分之一的早产孩子 (31.5%)被发现在KS1记录中会获得低分，而那些足月出生的人获得低分的比例仅为五分之一(21.2%)。

此外，研究还表示，那些过早出生的孩子(35.5%)与大约在40周出生的孩子相比(23.3%)，更可能需要特殊的教育支持。同时，研究人员认为正确的学年设置应该基于所估计的孩子的预产期，而不是取决于他们的实际出生日期。

3.推迟入学

研究人员说，推迟入学年龄可能更受益早产儿童，这一发现也论证了之前在英国完成的其他的研究的结论。

谈到调查结果，布里斯托尔的布里斯托大学，临床科学高级临床讲师戴维博士在一项声明中表示，“我们的研究表明，早产儿童会有更高的学习成绩差的风险，所以他们更需要在小学时的额外的教育支持。一些社会教育机构使这些孩子面临的困难是可以避免的，我们必须承认的是他们出生时的情况会影响他们的学习生活。”

4.改变招生规则

英国教育部的一位发言人在一份电子邮件声明中表示：“我们已经改变了学校招生规则，便于父母推迟他们的孩子上学的年龄，直到他们的孩子已经满五周岁。学校应该明确这一点在他们自己的招生安排上，英国充分意识到父母为自己的孩子选择对孩子本身所产生的影响。”