幼儿第31－33个月的发展重点

成长到31－33个月的幼儿，似乎是人们常说的大宝宝了。这时的小家伙已经开始像个小大人一样，能说会道。他们的语言表达能力日趋完善、学习技能渐渐被开发。另外，基本的生活自理能力，也会在家人的帮助和教导之下，逐步建立。一切都有序得成长着。

随着孩子们慢慢接近3岁生日，小家伙在画画、写字的时候，将更熟练地使用大拇指、食指和中指握稳蜡笔或铅笔；他会画圆，并且画画时可以实现腕关节动作；他们的作品当中会出现大量的小圆点、水滴状和线条。还有些喜欢画画的小朋友，会画出各种形状，比如棍棒、十字交叉，画画的时候通过摆动大拇指完成作品。

基本的生活能力已然具备

这时的孩子可以自己穿衣服，已经学会了怎样拉拉链、扣扣子。同时，会更强化他们手眼协调的能力，也包括灵巧、稳定的使用各种餐具。

在第31－33个月的阶段时，宝宝们会经常、频繁得念及自己的名字；在父母鼓励学习的作用下，他们将开始背诵字母表；从一数到三，是这个时期的幼儿十分普遍的数字能力；在被问及性别时，宝宝会准确告诉别人，自己是男孩子、还是女娃娃；随着词汇量的增加，幼儿的哭泣将越来越少，尽管孩子仍然会对某种情况或环境表现出害怕，但也会选择哭泣之外的方式来表达；对于黑暗的恐惧，会在幼儿想象之中变得更加复杂，这也是他们会做恶梦的原因之一；这时的幼儿在语句当中开始加入介词；他们开始理解简单的故事，并且会在听故事、亲子阅读的过程中较少分心，但会时不时得加入自己的评论，尤其与家庭事件相关的故事。

常规发展也需适当的关注

这时的幼儿当中，三分之二的孩子有一个想象中的朋友，他们视这个想象中的小伙伴为自己的童年伴侣。家长会为此而担忧，尤其当孩子拒绝与现实中的人群接触，或者只沉浸于臆想当中时，格外需要关注。

即便孩子成长到快3岁的阶段，他们仍然不太乐意将玩具拱手让人。因此，家长需要进一步帮助孩子了解如何分享。

撞头，往往是两岁与三岁之间的孩子最典型的状况，有几个原因使然。首先，可能因为是对孩子的力量，以及疼痛临界值的测试；其次，可能因为孩子过度刺激；再次，因为这帮助孩子缓解紧张；最后，它将释放身体其他部位的疼痛，如耳部感染。但不排除家长需要对此关注的可能性，比如孩子在这当中发脾气。另外，通常在孩子4岁时，这一行为将成为过去式。可如果持续出现的话，需要请教医生，检查孩子是否患有自闭症，或者另一类神经障碍的表现。