隐形暴力是儿童发展的潜在障碍

当今社会人们的物质和文化水平都在提高，为什么还会频频出现老师虐童事件？当我们反思某些幼儿园老师打孩子耳光等体罚事件时，上海市某实验幼儿园的老师们就进行了一项特殊的调研。在调查结果中发现，这些在日常生活和学习中习以为常的事情就是对幼儿造成隐性伤害的罪魁祸首。

上海市某实验幼儿园一直开展生命教育课程,在日前召开的学前教育总结会议上,实验幼儿园的该课题引起同行的广泛关注,其中的一个名叫“隐性伤害”的子课题 更是引发全体热议。这项课题调查了幼儿园共126位儿童以及儿童的家长,这里包括孩子的爸爸妈妈也包括祖父母。其中47%是男孩及其家长，53%是女孩及 其家长。

隐性伤害是指外界对幼儿造成的一种潜在的心理伤害,在幼儿正常心理发展过程中造成隐患。因为隐性伤害,不容易被察觉,只有当孩子表现出一定的心理问题的时候,才会被发现。所以，隐性伤害对幼儿和社会的危害更大，更应该引起父母的高度的重视。

父母和老师的恐吓：再不听话我们就不要你了

幼儿园的孩子们在调查中都表示,家长曾说过“你要是再不听话我们就不要你了”、“再不起床就不管你了,就把你一个人丢在家里面”等话来恐吓他们。这些话是父母在无意间说的,家长觉得无所谓,但是孩子却记在心里了,而且,还真有不少孩子会相信。调查中,大班的孩子也反映,还有一些比如“你再这样谁喜欢你啊”、“这孩子真是讨厌”等让孩子难过的话都曾从家长嘴里听到。这会伤害幼儿的心理,长此以往不利于孩子的成长。

一些老师在对待不良行为孩子的时候,也会用恐吓的方式。比如,某个特别爱哭的孩子,老师为了不让孩子继续哭泣,便吓唬说:“你要是再哭的话,就不要回家了!”“你如果再调皮,就让你去别的班!”虽然这些老师的只是想通过这样的方式让孩子不要再哭了,但老师如果经常用这种方式,幼儿会有心理压力,影响他们的心理健康。

彻底否定孩子：你真是个蠢驴
调查负责老师之一,杜老师表示,有时,父母和老师对幼儿行为和说话进行不恰当的点评,不经意间的挖苦,会伤害到幼儿的自尊心。

大班小朋友童童的家长平时在教孩子读外语时,重复了几次,孩子都没能念对,一心急就说了“这孩子怎么这么笨,你真是个蠢驴”等句子。当时,家长只是无心之言,但事后小孩仍记得非常清楚,在很长一段时间中,孩子在外语学习方面,都表现的不自信，觉得自己读不出英文字母。

也有许多家长会把 “笨蛋”“蠢驴”挂在嘴边,甚至有时候感觉父母都是带着爱意来说的。但幼儿由于年龄小,不能明白家长或老师说这句话的真正意图,如果经常说幼儿笨,孩子就会真的认为自己笨,不如别人,容易导致不自信、情绪低落、焦虑甚至自我怀疑。

综上所述，为了避免幼儿受到隐性伤害，我们父母和老师都要引起重视，孩子毕竟年龄小会犯错，而老师和父母更应该有耐心，并且学习心理学知识，避免幼儿在成长过程中受到意想不到的伤害。