入学 家长比孩子急多了

眼下又到孩子们进入小学的时节，家长们也开始忙碌起来。这不，家住南京的张女士为了儿子能顺利入学，提前一年报了训练班，有语言训练的、逻辑思维的、还有英语口语的，几项下来花了有4万块钱。更有家长干脆举家搬到孩子小学附近，名曰“适应环境”。孩子入学，考验的不仅是孩子。

当问及是否有必要送年幼的孩子进各种培训班，家长们也是一脸无奈。“现在要上小学的家长普遍都会给孩子上幼小衔接班，我家并不算夸张。人家孩子都上了，咱不上行吗？”

其实家长们动机很简单——从名小到名校，让孩子成为优秀的人。现在的孩子大都是独生子女，肩上背负着全家人的殷殷期待。他们早早地给儿子定了成长计划，要一路名校，考上名牌大学，做佼佼者。而要达成全家人的愿望，当然不能让儿子输在起跑线上。那么，花大力气让孩子上培训班，真的就是最好选择吗？

高强度训练，并不符合幼儿发展规律

让孩子早学、多学，能达到家长期望的“起跑领先”效果么？国内教育界专家普遍认为，过早教授学前儿童小学学科知识，对其进行相关训练，违反了幼儿身心发展特点和规律。

“当幼儿还没有对真实世界具备足够的观察和体验时，如果过早进行抽象知识学习，直接影响幼儿身心的正常发育。”南京师范大学学前教育专业博士侯海凤解释道。抽象智力学习本身是一种高度复杂的脑力活动，会把幼儿的注意力人为地转向对抽象符号的关注，从而丧失很多在真实世界中的体验和思考，甚至形成负面的情感和性格。

学前教育，可以是轻松而愉快的

小学老师汤靓亮表示，对于拼音来说，可以在暑假里让孩子听一听拼音的光盘，听听正确的发音，买一些卡片调动孩子综合的感官让孩子来认一认。在数学上比较主张的是建立孩子对数字的感觉，也就是所谓的数感和空间概念的建构。通俗一点来说，其实就是要在生活当中让孩子感知数学。比如说让孩子来数数，你可以让孩子来数豆子，可以让他一个一个数，看他能数到几，这个也是学习的范畴。如果家长有意识地对孩子进行拼音和数学的启蒙，孩子就会发现学习无处不在。相信当孩子能够在生活当中建立起对学习的兴趣的话，他到了小学以后在课堂里也会对未知的世界充满探索的欲望，也会更加乐意学习。

孩子的评价是多元的，不能简单贴标签

对于入学面试，其实家长们不必惶恐。孩子的素质包含很多方面，也许有的孩子不善于在短时间内表达，但可能在韧性方面就会做得很好。而且，孩子的发展是一个循序渐进的过程，家长应该用发展的眼光看待孩子的成长。更何况，对孩子的评价应该是多元的，不能仅限于智力方面。良好的品德、完善的人格更应得到家长重视，要让孩子的人生有一个稳固的基础。

在心态上，家长更应做表率

面对孩子入学的挑战，家长们更应摆正心态。试想，如果一家人因为入学的事战战兢兢，自乱了阵脚，孩子又怎么能有一颗积极的心来开始新的学习生活呢？所以家长要引导孩子，让孩子相信自己并不比别人差，让孩子信心满满地面对即将到来的小学生活。至于入学前的准备，专家表示，培养良好生活习惯，培养孩子独立意识，可以帮助孩子更快适应小学生活。