叛逆期或许也是偷窃心理高发期

13岁左右孩子的偷窃频率会达到最高峰，这时孩子的身体、情感、友谊等其他方面都会发生变化，导致他们产生焦虑，这个年龄的偷窃行为有一部分还是受到孤独感的驱动；另一方面，孩子正尽力跟上同龄人的潮流或者引起他们的关注，女孩可能会单独或者结伴从商店偷拿化妆品，男孩可能也会从商店偷东西，甚至可能和一帮朋友一起实施小规模的盗窃犯罪活动。

斥责将孩子推向谎言编造之路

当发现孩子偷东西时，父母必要而明智的做法是，不要用刺耳的话去痛斥孩子，也不要表现得好像再也不爱这个孩子了，而且更明智的做法是不要问他：“亨利，是你偷了这个东西吗？”这样只能把孩子推向编造荒谬的谎言，而不会有什么别的结果。

第一步，父母要向孩子表明偷窃是不能接受的行为，他们要马上把东西还给人家。如果来不及就第二天一早，无论是孩子自己还是和父母一起，要把东西物归原主。第二步，如果孩子觉得太羞愧尴尬了，父母就必须做为代言人，只需要告诉人家说孩子觉得很抱歉，不会再做这样的事情了。

洞察孩子的犯罪感

在与孩子讨论发生了什么事情，为什么这样做时，父母可以参照以下内容对孩子的行为做出解释：父母知道他不是个坏孩子，并不是想偷了东西做坏事，每个人偶尔都会希望自己拥有本属于别人的东西，但是我们不能拿，因为那不公平。

当一个人拿了一个不属于自己的东西时，通常是因为有些什么事情让他不快乐，尽管他可能说不出来那是什么。如果他知道是什么让自己不快乐，父母会愿意理解并尽力去帮助他。当然，如果孩子试图解释他只是偶尔捡到了一包游戏卡、一把崭新的刀子或一些钱，父母也不应该被他所蒙蔽，孩子的犯罪感通常会很清楚地表现出来。

持续偷窃会引发更多问题

在上学初期曾偷过东西的孩子，通常在被发现后不得不物归原主，而且了解到父母不会让他们做了错事而不受惩罚，因此得到教训会有所收敛，大多数孩子不会再有这样的偷窃行为。

那些持续偷窃的孩子恐怕是有更严重的问题，也许是与其他孩子的社会关系问题，更重要的也许是与他们父母之间的关系问题，那么明智的做法是向儿童心理辅导和家庭社会机构咨询，以避免父母一方越来越忧虑和指责孩子，避免孩子的心变得越来越麻木不仁。