分享教育 切莫跌入四大误区

这是一个快节奏的社会，充满了各种各样的欺骗和复杂因素。有些父母也就特别害怕孩子长大后吃亏，被他人欺负，于是从小就有意识地教孩子学会自私，不随便跟他人分享，结果导致孩子学到一些负面的东西，不利于孩子今后成长和生活。

1.虚假的分享

有些父母嘴上说要宝宝分享，比如宝宝最喜欢的玩具，妈妈说：“宝宝能给妈妈玩一会儿吗？”但是当宝宝把玩具送到妈妈手里时，妈妈却说：“宝贝你去玩吧！妈妈不玩！”如果父母经常这样做，就会给孩子养成一种错误的概念，自己只要假装着给他人分享就行了，并不真的要这么做。但是当孩子走到外面的世界，或是陌生人不了解原因的情况之下，真的接受了宝宝的分享，孩子可能就会大哭大闹，这就是问题的可怕之处。

2.机械性的分享

家里有一大一小两孩子，无论什么情况下都是大的分享给小的，长时间如此机械化地分享，只会令小的变得自私，大得变得自卑，对孩子的健康成长不利。分享也要分情况，哥哥姐姐是要关心照顾弟弟妹妹，但并不是要什么都机械性地让出自己应有的那一份，这种做法看似是分享，实则是变相夺取。

3.变相支持自私

有些家长因为担心孩子长大之后会吃亏，把东西借给他人或是送给他人，就有意识地变相鼓励宝宝不要分享。比如妈妈拿着手上的蛋糕问宝宝：“这个是宝宝最喜欢吃的，要不要给奶奶吃一块啊？”蛋糕原本孩子最喜欢吃的东西，妈妈再这么说就等于是在说：“这是你最爱吃的，奶奶吃一块你就少一块！”等于在提醒孩子不给奶奶吃嘛！当孩子摇头或是说不给时，妈妈没有制止孩子的这种行为，反而笑咪咪地摸摸孩子的头，觉得孩子懂得保护自己的东西，这可是不对的。

4.强迫不愉快的分享

父母带孩子去到外面玩，结果遇上了上司也带着孩子在玩，两个孩子见面，上司的孩子看上了自家孩子的玩具，可自家孩子不愿意分享啊！此时家长二话不说，抢了孩子手里的玩具就往上司的孩子手里放，孩子必定大哭大闹，这样的强迫性制分享，对孩子来说就是一种伤害。孩子不明白上司和下属之间的关系，他们都是无辜的受害者。