孩子在校不积极 父母心焦急

孩子没有积极性、缺乏主动性、欠缺动力是件很伤脑筋的事情。父母们希望做些什么，从而改变孩子的这种行为。但问题是，往往父母干预得越多，孩子的主观能动性越低。你得放手让他自己去体会、去实践，才有可能让他领会到父母的用心良苦。

与没有行动力、主动性的孩子展开一场拉锯战实在是很令父母崩溃的一件事。任何的理由、说教、请求，甚至威胁、争斗都无济于事。事实上，父母往前进得越多，孩子的积极性就越少。有一个秘密便是：即使不能改变孩子，但作为父母，至少能够影响他们意识到自己责任所在。

孩子没有主动性？越逼他，越起反效果

很多父母常问：当孩子对任何事都漠不关心的话，怎么办？这比较伤脑筋。父母们不难发现孩子在生活的很多方面都缺乏动力－对学习、家务、责任，而家长们则将其归咎于需要进行一场深刻的反思。因此，极可能会超速作用于孩子，可往往欲速则不达。

有个关键性的一步则在于：当父母在孩子积极性及动力的问题上，通过权利斗争与孩子形成越多的互动，孩子越会表现出强烈的反感态度，以至于让事情呈进一步滑坡的趋势。揠苗助长的方式万万不可取，父母需要为孩子提供的是阳光、水份与氧气。

一旦父母意识到孩子的动力不足，并且在亲子关系中已然形成一个问题时，需要明白，改变自身的行为，比强迫孩子增加主观能动性更能有效得转变。

当孩子对学校提不起丝毫的动力时

这时父母需要做的第一件事便是尝试着让孩子“喜欢”学校。当然，父母们也需要分清：孩子是否能爱上校园，并非爸妈的责任；但是，他必须完成学校的学习与生活，这是他的责任所在。因此，父母不妨冷静下来与孩子谈谈他的负面行为及表现，包括心态。深思熟虑的交流后形成的结果很可能让孩子意识到他该做什么，因为这完全关乎到他自己的人生。

当父母为孩子的零动力而沮丧时，问问自己这些问题

家长们究竟是与孩子展开一场关于权力的争斗？还是从侧面唤起他对自己人生的重视？在此之前，不妨问问身为父母的自己，以下这几个问题：

1、我所担心和关心的事情，也是孩子应该担心的吗？他是否应该成为我焦虑的连带影响人？并因此导致他的行为出格？

2、我怎样才能相对冷静的对待孩子的学校功课？究竟是让他自己处理？还是与这个问题纠结在一起？

3、有证据表明，对于孩子动力不足的现象，我的处理方式能真正帮助到他吗？

4、在我自己的生活中，是否还有未完成的余留事件，让我有足够的能力过度干预孩子的生活？

其实，当父母懂得“远离”时，孩子会有更多的动力，并且在这个时刻有所成长。因为他们开始意识到并且学习管理自己的生活，开始理解责任二字。这个时候孩子渐渐懂得，他自己才是这场人生的主角，独一无二。