独二代 特殊文化造就特殊父母

在计划生育政策下出生的第一代独生子女80后，已经开始为人父母，他们的子女，被成为“独二代”。“独二代”有非常特殊的家庭模式，即“非常6+1”——爷爷奶奶外公外婆+爸爸妈妈。当他们面对和自己一样是独生子女的父母、特殊的家庭结构和社会的巨大变化时，“独二代”出现的问题已经不可回避。

起跑更早，智商更高，花费更多

比起“独一代”，“独二代”在“4+2+1”的家庭模式下，自然会受到更多的关注。同时，“独二代”的父母文化程度往往更高，所以在教育方面，无论是精力还是金钱，他们投入的更多，且这种投入具有计划性和持续性，目的是追求优质的教育质量，促进孩子的发展。

所以在这种因素的促使下，“独二代”便早早开始接收各种教育，不夸张地说，这种教育在娘胎里就已经开始了。出生后更不用说，早教班，特长班，甚至是幼儿园的周末补课。如果说“独一代”上幼儿园的年龄平均在3-5岁，那么“独二代”的入园年龄已经被提前到1-3岁。

这样的提早教育与智力开发，带来了一个令人欣慰的结果就是，“独二代”的智商普遍更高，具体表现是，虽然年纪小，但会说会做的事情多。“天才”或许难有，但“聪明”绝对配得上多数“独二代”。

不得不提的是，“独二代”的能力培养是建立在巨大的物质投入上的，有现象表明，或许他们在生活物质方面的享受并没有特别“奢侈”，但是在教育方面的投入与“独一代”相比不可同日而语。毫无疑问，这样的经济压力最终还是落在了“独一代”或整个家庭身上。

情感缺失，情商缺失，更加寂寞

“独二代”面对6位直系亲属，获得的关爱自然不少。但他们比“独一代”寂寞，因为不仅没有兄弟姐妹，对于姑舅更不知为何物。如果碰上祖父母在异地的情况，“独二代”的生活将更加寂寞。

所以“独二代”不仅和“独一代”有类似的通病：自私冷漠，或许还会有更严重的交往障碍——因为他们没有人可以交往。这种寂寞和孤独带来的则是情商的缺失，而且如果父母从小只注重对“独二代”各项能力的开发，忽视了人格的健全与德育的培养，那么更严重的可能会导致人格的缺失。

互联网、电子产品使用低龄化      

“独一代”小时候玩儿的是玻璃球、跳绳和沙包，如果有科技含量点，那顶多是小霸王游戏机。“独二代”现在都玩儿什么呢——手机电脑平板。还记得《爸爸去哪儿》里各位宝贝表现出的对电子产品的依赖吗——石头说出游“要带着iPad”；Cindy早晨不能醒来田亮立刻拿出手机诱惑她；天天因为爸爸最后的手机被上交了痛哭不止。这虽是个例，但却是缩影，尤其是生活在城市的、家庭条件相对较好的“独二代”，这种现象更是极其普遍。所以有专家称，“独二代”才是真正互联网的一代。他们使用电子产品、接触互联网的年龄和“独一代”相比大大提前，各种SNS工具，QQ微信微博，也都开始有他们的身影。我们在看到时代发展带来物质生活变化的同时，也可以看到因为社会的变迁和家庭结构的变化，“独二代”的生活也不得不发生改变。

“独二代”父母仍需努力

“独二代”孩子面临的问题，终究需要在父母和家人的帮助下逐步解决。

1. 为“独二代”创造条件和机会，早日进入社交圈

父母应该为“独二代”创造与邻家孩子或幼儿园小朋友交往的机会，同时在这个过程中，引导他们与人交往协作，在缓解寂寞的同时，有意识地培养他们的情商、帮助其完善人格。但要注意地是，如果“独二代”本身的性格就比较内向，那么家长千万不要粗暴地强迫孩子与人交往、更不能因为孩子达不到要求就否定他们。作为家长本身首先就要有耐心，这是一个漫长的过程，孩子也需要慢慢适应。

2.“独一代”：尽快适应角色扮演

许多玩心依旧的“独一代”仍然不能很好地进入自己的角色，感觉不到为人父母的责任，尤其是有父母帮忙照料孩子时，这种感受会更加强烈。导致的后果则是不能很好地与孩子建立亲情的关系，也不能让自己尽快适应和成长为一个合格的父母。这是一件非常糟糕的事情。所以无论如何，学会担责和照顾孩子，是许多“独二代”在完成结婚生子的人生任务之后，要面临的另一重大问题。如果这一问题不能得到足够的重视和有效的解决，那么就会为日后的家庭成长和子女教育埋下隐患。

3.“独一代”：与父母沟通，协调教育观念

因为工作繁忙等各种原因，很多“独二代”是由祖父母来带，这种现象在北上广等大城市更为突出。虽然这是一个很好地解决照顾孩子问题的方法，但是很多问题也随之产生。比如说“独一代”和父辈之间对于教育孩子问题的分歧。父辈在带孩子时，往往依靠的是过来人的“老经验”，而“独一代”更信赖网络意见领袖和相关参考书籍。其实说到底，大家都是为了孩子能健康快乐的成长，所以“独一代”务必要和父母沟通，双方统一教育观念和教育方式。这样不仅有利于孩子的成长，也避免了很多不必要的家庭矛盾。

4.教育重心：人格的培养和习惯的养成

对于“独二代”教育的关注和投入，的确能尽早地帮助他们各方面能力的养成。但教育专家特别提醒，由于“独二代”成长环境的特殊性，对于他们人格发展完善和良好习惯养成的培育显得更加重要。“全面发展”不是一句空话，“独二代”尤其需要。

同时，家长在培养“独二代”的时候也要注意，不要过分干预孩子的成长。每个孩子各有天分，“因材施教+任其发展+适当干预”才是正确的教育方式，千万不要把自己的理想或是愿望嫁接到“独二代”身上。你可以回想，你的父母曾强迫你完成他们的愿望时你是多么的不愿意，你就可以明白自己孩子最真实的需求和愿望到底是什么了。同样都是独生子女，会面临很多相同的处境和感受，从这一点看，“独一代”爸妈和“独二代”子女之间，可能会相处地更好。

当我们从微观角度解析了“独二代”和“独一代”之间的种种现象和矛盾，我们再把视线拉回宏观，解决这些问题，难道仅仅是他们做出努力和改变就够了吗？其实不然，如果简单地把问题都推给“独生两代”，是非常不妥的。之所以出现这样的问题，更深层次的原因是，整个社会都还没有准备好应对中国迅速发展带来的变化。一句话，路漫漫，任重而道远。