当作家 先看孩子有没有天赋

现代社会越来越多元化，在这样的社会中，各种各样的人才似乎更容易脱颖而出，一批批的少年作家就是现代社会造就出的另类人才，无疑，他们都是具备很好的文学天赋的人。

父母们认识到对小孩子文学天赋培养的重要性，爸爸妈妈们一个个望子成龙、望女成风，于是自己的孩子不管对文学有无兴趣，都通通送到作文训练班，期许他们能够在写文章上有所建树，但是他们却忽略了自己孩子在文学上面是否有天赋。如果一味强调孩子可能没有的文学天赋，也许会耽误了孩子培养其他已有天赋的机会。

所以，年轻的爸爸妈妈要做的不是盲目地把孩子往作文训练班一搁了事，而是要学会发现孩子的文学天赋，然后才能对他们的天赋进行培养，而知道孩子的文学天赋表现在哪里就显得尤为重要。

尚未具备阅读能力前

在孩子还不具备阅读能力之前（通常孩子在4岁具备阅读能力），我们可以从以下来判断孩子的天赋。

首先，孩子说话能力的掌握情况。

不同的小孩子会说话的时间是不一样的，会说话的时间越早，那么他们的语言天赋也就越高。越早开始说话，孩子就越早学会运用和组织语言，而语言正是文学的基础。

其次，孩子听的能力也很重要。

具体是指孩子喜欢听周围的声音，并努力理解的能力。这和孩子说话能力的形成是相辅相成的，只有孩子听得很多，然后咿咿呀呀地不断模仿听到的内容，才会最终学会说话。而这里的听，不仅是听到模仿的能力，更是听到并且能够理解的能力。

具备阅读能力后

当孩子具备阅读能力以后，文学天赋就具体表现在读文能力（包括想象力、理解力和审美情趣等）和作文能力（归纳、构思能力及语言文字表达能力）上。

读文能力倾向的是对外界信息的内在消化能力。在此之前，小孩子必须先对外界的信息感兴趣，也就是喜欢读书，具有文学天赋的人往往对读书很感兴趣，乐于并且主动读书，从书中得到自己独特的理解。

作文能力则主要倾向于孩子对内在的表达能力上。具有文学天赋的孩子在文字的运用能力上往往能给人很大惊喜。一个很有名的句子“鱼儿游过，水很活泼”，正是一个有文学天赋的孩子运用他杰出的语言文字表达能力造就的美丽句子。当然，归纳和构思能力也很重要，如果一个孩子小小年纪便能讲出一个完整而构思严谨的故事，这当然也是具有文学天赋的一种表现。